为阻断疫情扩散，保障师生健康，吉林省第二实验（高新 远洋）学校响应教育部号召，根据上级教育行政部门的通知决定延期开学。学校制定实施方案，计划以“线上开学”的方式对学生进行生活和学习指导，坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，科学策划并有效实施“线上教学”活动。

领会精神  科学谋划

　　学校及时组织中小学部门教学主任召开线上工作会议，部署落实，科学策划，制定操作细则。

制定方案  充分准备

　　全体教师积极参加市里组织的各学科网上集体备课，并在备课组长的组织下分学科进行线上集体备课。各备课组就微课时长、教学内容选择、教学重点确定、教学环节呈现、作业设计、批改等方面进行了细致研究，依据单元特点，以周为单位设计备课内容，同时集中三校合力，发挥资源优势，组织优秀教师进行录制。第一周的微课教学小学录播微课126节，中学150节，覆盖19个学科。目前中小学正着手录制第二周的微课。各年级下发了《致家长一封信》，对学生进行生活和学习指导，同时，为了让学生养成良好的居家习惯，合理安排时间，还下发了“作息时间表”。课程设计多元，除学习学习以外，还增加了学生爱眼体操、家务劳动、收看新闻、读书等内容，让学生在学习之余，感受劳动的快乐，运动的美好，读书的乐趣，强健身体，开阔视野，体验生活的乐趣。

线上学习  师生互动

明确任务

　　每日，由年级组长制定“学习任务单”后，班主任下发给学生。“学习任务单”包括备品准备、学习内容、检查标准、达成效果等，使学生清晰任务，明确内容，达到学习的质效。

线上学习

　　依据学生不同的年龄特点，中小学对学生的线上学习提出的要求不同。小学班主任每天早8:00提示学生完成当天的微课学习，不做时间同步的要求，不强行线上打卡。中学班主任每天早7:40提示学生完成当天的微课学习，时间同步，线上学习。

与家长一起研究学习任务单

专注学习的少年

交流互动

　　师生线上互动，教师全天在线，每日定时有针对性地进行学习指导、问题解答和内容反馈。

学习反馈

　　学生用照片或视频等方式上传不同形式的作业，由科任教师总结并给出评价。

老师通过视频检查学生的背诵

自主活动

　　根据学生的年龄和心理特征，各年级为学生们开设了丰富多彩的居家活动，室内健身操，家务劳动，手工制作，亲子阅读，让学生自己在家不孤单，居家学习有乐趣。

家校共赢  砥砺前行

　　学校启动的“停课不停学”的“线上教学”活动，为学生提供了菜单式的个性化学习服务，对学生不做强制要求，不一刀切。学校并提出开学复课后，会根据学情重新调整教学计划，实施关注零起点的教学。“线上教学”得到广大家长的全力支持和鼎力配合，充分实现了家校携手，共进共赢。

　　因疫情影响，响应学校停课不停学的号召，今天和孩子在家一起上了学校的网课。老师们准备的教案都非常充分，我也会借着与孩子一起学习的这段时间，纠正她的学习态度和学习方法。这个自主学习任务单非常好，能更好的指导家长督促孩子自主学习，把知识点弄懂弄通。儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门学问。我会和孩子一起加油!

　　——六年1班吴越晗妈妈

　　今天是开学的日子，本应在学校的我们却因为一场没有硝烟的战争被迫宅在家中。但停课不停学，学校组织了线上上课。老师下发的任务单特别清楚，让我每天的目标都很明确。这学期，我也给自己定下了目标：首先希望疫情结束，这场战争早日结東，我们才可以回到阔别近两个月的校园；其次希望自己积极主动学习，勇于面对惰性并战胜它。

　　——七年4班肖天晓

　　今年的开学日和以往有所不同，有了每天的学习任务单，让我很快地适应了这种新的上课方式，虽然不像在校一样有老师监督，但我仍会全神贯注认真对待，网上授课有很多优点：可以随时回答老师提出的问题；没有了在学校被老师提问时的紧张；老师将视频上传到班级群，课后巩固时也更加方便；有更多时间自主预习、复习。

    春天即将到来，疫情也会随之好转，我相信在学校的指导，父母的监督下，在家也能像在校期间一样严肃认真，希望在春天到来之际，快些与同学们相会。

　　——八年1班曲佳彤

　　省二实验学校全体教师申明防控新冠疫情大义，深谙成为一所受人尊敬的学校要义，在特殊时期，全心全意为每一个家庭提供优质的学习指导服务，为每一个学生的健康成长负责！对国负责守初心，立德树人担使命！