一滴清水，可以折射太阳的光辉；一本好书，可以润泽人们的心灵。2019年6月12日，在牟晓燕副主任的倡导与带领下，吉林省第二实验远洋学校小学部成功开展了第二次班主任读书交流活动，该项活动始于本学期初，活动中的书籍均是利用上学期创新成果奖的读书卡购买的，目前有15本书正在漂流中！

　　本次活动由王家艺老师担任主持人。首先，她与班主任老师们共同回顾了第一次读书交流活动时的精彩内容。随后，杜美、赵倚黎、王孟阳、郭睿四位老师围绕自己所读书目的精彩内容，结合自身工作的实际体验，从不同角度畅谈了读书后的所思所想、所感所悟，与大家在书香的浸润下，感受读书的乐趣，分享收获的意义。
 

王家艺老师主持本次活动

　　杜美老师围绕《创意微班会》中“让桌椅也有秩序”这一案例与大家进行了分享。她着眼于教育中的小事，表达出自己对微班会的深入思考。关于微班会设计，她的表达也使班主任老师们关注到教育生活中的“小、实、细”等多个细节，让大家感受到教育细节的重要性。

杜美老师与大家分享教育案例

　　赵倚黎老师用风趣幽默的语言与大家交流“如何与孩子套近乎”这一话题。他用自己的阅读经验向大家说明：我们做教育，不仅要感动自己，更要感动学生，只有拉近教师与孩子们之间的距离，才能成为学生的良师益友，只有为孩子们指引正确的人生方向，才是做真教育。

赵倚黎老师讲述如何与孩子拉近距离

　　王孟阳老师在阅读《小学主题教学活动35例》这本书后，与班主任老师分享了“打响期末复习战”这一主题活动。王孟阳老师提出：只有满足了学生的“成长需求”或“学习需求”的活动，才是能真正走进学生内心的活动。教师要善于巧用智慧，激活学生内驱力，以达到事半功倍的效果。

王孟阳老师介绍如何满足学生的成长与学习需求

　　郭睿老师与大家分享的是《打造小学卓越班级的38个策略》一书中与班主任日常工作息息相关的多个案例。“班务承包”“建立安静根据地”“凝聚力量”“给力父爱”……这些恰切实际的教育情境也同样引发出在场所有老师的深入思考。

郭睿老师说明打造小学卓越班级的有效策略

　　牟晓燕副主任对本次活动进行了细致总结，她再一次向班主任解读了部门德育团队读书交流活动的目的和意义：“先读书，后做事”是石馨副校长提出的德育工作准则。读书能使人沉静，沉静能换来巧思，巧思能换来偶得。远洋小学部德育团队是年轻而充满活力的，更是需要勤于学习的。我们要向师傅与德育伙伴学习，更要在书籍中汲取营养。

牟晓燕副主任对本次活动进行总结与指导

　　同时，牟晓燕副主任对先后参与读书分享的班主任老师表达赞赏与肯定，她还向德育团队发出倡议：希望能有更多的德育伙伴加入到读书交流中来，成为该项活动的推广者与受益者。

　　书林秀美，令人流连忘返，教育缤纷，引人快意采撷。我们相信：阅读是永无止境的，在阅读之路上，我们要观得其美，踏歌而行，更要用得其法，载歌载舞，让自己成为书籍之林与教育之途中的美丽风景，使学生的学习生活变得更加多彩晶莹。

　　撰稿：王家艺、邢阳 摄影：杜中宇 图片：李东函 编辑：石琳 审核：牟晓燕、李丽莉