文化建设是省二未来永葆生机的核心要义。远洋小学部持续推进文化建设，使文化基因在校园里落地生根，枝繁叶茂。在世界读书日即将来临之际，省二实验远洋小学部发出“和大人一起读”阅读活动倡议，开展系列读书活动，提倡大人和儿童共同歌于阅读之途，行于书籍之林，相伴读书，提携成长，共同建立阅读习惯，感受阅读之美。

　　“和大人一起读”阅读活动倡议书

　　尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　书籍是我们最有耐心和最使人愉悦的朋友，它总是怀着善意接纳我们，童年时，它给予我们快乐并指引我们，长大后，它给予我们心灵的慰藉并鼓励我们。

　　阅读是文明的行为，也是优雅的举止。当人类走出蛮荒，走向文明，积累出悠远绵长的历史，在文化的代代传承中，阅读具有着生生不息的力量。最赏心悦目、值得赞美的姿态，便是阅读的姿态。

　　因此，我们倡议小学部的全体学生、教师、家长，积极参与到“和大人一起读”活动中来，努力创设学生、教师、家长三位一体的阅读世界。

　　倡议如下：

　　低年级：听读——教，即“朗读”入手，指导读书。

　　具体方式：每天早晨或中午，由老师读给学生听；每天晚上睡前，由家长读给孩子听；每月一次的读书会上，邀请家长或者科任教师读给孩子听。

　　中年级：共读——扶，即亲子共读、师生共读。

　　具体方式：在大人与孩子共读书籍之后或共读书籍过程中进行“我来问，你来答”“你来问，我来答”的简单互动，以增加孩子对整本书内容的了解，培养孩子的阅读习惯，突破孩子的阅读障碍。

　　高年级：自读——放，即自主阅读，畅谈体会。

　　具体方式：教师、家长、孩子三方在共读书籍之后开展“聊书”活动。所谓“聊书”，即是以书（文章）为媒介，以阅读为纽带，让孩子和大人交流各自的感受和想法。“聊书”的过程，也是启迪孩子智慧、提升孩子思考能力的过程。

　　我们真诚地希望，每个参与其中的人，都能具备阅读的姿态，具有浓郁的书卷气息。愿每一位教师、家长、孩子积极行动起来，让阅读在校园中，家庭里蔚然成风，让每一个读者在书香里亲近多彩世界，开阔自身视野，让书香浸润我们的生活。

　　让我们共同努力，使理想的阅读，从这里开始。    

　　吉林省第二实验远洋学校小学部

最美春光日，一起读书时

诗文藏锦绣，彼此来分享

静默读书时，文思如泉涌

读书在课堂，师生齐探究

寻芳于书林，光景一时新

走进书世界，行于书之桥

小小阅读者，在成长茁壮

专注于阅读，家庭有书香

阅读如临窗，景致美如画

亲子共读时，书香润心田

开卷即有益，明月照清泉

与书常为友，素年有锦时

撰稿：邢阳、李威      审核：钟鹤童、李丽莉