——记小学部“话剧进校园”活动

　　话剧进校园，温暖存心间。9月22日至24日，我校特邀吉林省长春市话剧院的优秀演员们在报告厅内进行了为期三天的话剧演出，剧目为当下广受大众好评的儿童剧《大山里的红灯笼》。同时，这一周也被确定为小学部的”话剧周”。

　　此剧讲述的是一群孩子的故事。在大山脚下的一所小学校里，一群留守儿童天不亮就打着灯笼去学校。一天，一个城里的孩子来到这里，他们从彼此排斥到相互感染，最后结下深厚的友谊，在这个过程中，他们更懂得了感恩与奉献。

　　当苍山迎来黎明，天边仍挂着点点残星。清澈的儿歌声响起，一串串烛光从天边渐渐而近，进入了山脚下一所简陋的小学校里。这里的孩子生活清贫，可爱的小丫用一块旧布充当自己的书包，强壮的孙铁蛋穿着破旧短薄的外衣，没有一双完好的鞋，他们的铁饭盒里，冰凉地躺着馒头和咸菜，根本看不到一点肉沫……不仅如此，孩子们的生活还是沉重的，他们的父母都到外面打工去了，家庭生活的重担都落在孩子们的肩上。正像剧中于老师向郑天宇描述的话一样，“同学们为了上学，天不亮就打着灯笼，翻过那座大山，来回要走十几里山路啊！放了学他们还要上山砍柴，还要帮爷爷、奶奶做饭、洗碗、叠被子。到了晚上，爷爷奶奶睡下了，可他们不管多累、多困也要坚持把当天的作业写完。”大山虽然给予了孩子们贫穷，但是与此同时也塑造了他们朴实的性格。他们真诚、善良，懂得感恩，愿意心贴心地交换友谊。

　　而像大多数城市里的孩子一样，我们的主人公郑天宇面对陌生的环境、陌生的同学，一开始也表现出了极大的不适应。他拿吴小丫的“书包”当抹布去擦桌子，老师教唐诗时，他故意用网上流传的笑话作为答案，他还用冯雪燕辛辛苦苦采来的草药去喂猪。这些行为，虽然多是因为郑天宇在陌生环境里的无意而为，有的甚至是助人为乐的热心举动，但是造成的后果却总是令人啼笑皆非。当郑天宇慢慢适应了山村生活，渐渐融入了班级集体之后，孩子天性中本来具有的真诚、善良、热情、快乐被完全激发了出来。他主动帮助梦生去找爸爸，为自己的同学们送去了崭新的书包。郑天宇在剧中前后行为的对比，让我们看到了孩子们天性中的纯真与可爱。

　　整台剧剧情迭宕起伏，又极富情趣，推动着故事不断发展，人物内心也在不断深化。在剧中，反复吟诵的诗歌《跌倒》更是打动了观众的心，“风，跌倒了，才有了美丽的落叶。云，跌倒了，才有了滋润大地的雨水。所以，让我们不再害怕跌倒，让我们在跌倒时，用最美丽的姿势，站起来！”

　　我校学生观看此话剧时，无一例外地神情专注，随着剧情欢笑与流泪，全情投入其中。在剧情进入高潮之后，会场一片寂静，隐隐听见的是孩子们动情地轻声啜泣。这台话剧如春雨一般滋润了孩子们的心田，将感恩和奉献的主题传递给了他们，也给予所有人积极奋起的信念与勇气。“让我们在跌倒时，用最美丽的姿势，站起来”，这浅显的话语以最直接的方式告诉孩子们：在面对困难时，应该具有积极进取的态度和不畏惧、不退缩的勇气。

　　三年四班的孙绮梵同学在观看之后动情地说：“看了这台话剧，我更要好好学习，勇敢面对学习中的困难，爱护同学，珍惜现在的美好生活。”话剧结束之后，各班级又及时召开了主题班会，将“大山里的红灯笼”表现出的精神内化于心，外化于行！“校园胡萝卜剧社”的成立，更是掀起了孩子们学习话剧、感受话剧的高潮！

1、大队辅导员赵春华老师向同学们简单介绍剧情

2、长春市话剧院的演员们在台上生动演绎

3、演员们投入的神情

4、演出结束后演员集体向观众致谢

5、感动之情在每个人心中流淌

6、滑稽幽默之处，孩子们开怀大笑

7、孩子们向演员致敬并挥手告别